NEIM JARDIM RAPHAEL: Atividades do Infantil II

quarta-feira, 23 de maio de 2012

Atividades do Infantil II

" O professor não ensina, mas arranja modos de a própria criança
descobrir. Cria situações-problemas".

( Jean Piaget )

Carnaval

As crianças decoraram a máscara com as mãozinhas

Atividade de coordenação motora - circuito

Dia da Água

Blocos de Espuma

Brincar

Atividades da Páscoa
Reconhecimento da cenoura

Dentro/fora das caixas

Brincar

Atividade com Massinha

Cineminha

Colagem do Papel Amarelo

Pintinho Amarelinho

Colgem de massinha no Sapo - Cor verde

Um comentário:

Mãezinha do Príncipe...7 de junho de 2012 às 17:01
Agora entendo porque as roupinha chegam todas pintadas..... nao tem problema só queremos a criançada felizzzz
Parabens titias.
Bom feriado a todas vocês!!!!
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Quem somos:

O NEIM JARDIM RAPHAEL, foi criado em 04 de junho de 2004, com o objetivo de ampliar o atendimento escolar às crianças de até 3 anos e 11 meses do próprio bairro.

O NEIM Jardim Raphael compartilha neste espaço um pouquinho de suas atividades, sua rotina e o trabalho feito pelas professoras junto aos alunos.

Horário de funcionamento da escola

7:30hs as 17:30hs período integral

07:30hs as 12:15 período da manhã

12:45hs as 17:30hs período da tarde

Objetivo Gerais da Escola:

- Desenvolver uma imagem positiva de si, atuando de forma cada vez mais independente, confiante em suas capacidades e percepção de suas limitações;

- Descobrir e conhecer progressivamente seu próprio corpo, suas potencialidades e seus limites, desenvolvendo e valorizando hábitos de cuidado com a própria saúde e bem estar;

- Estabelecer vínculos afetivos e de troca entre adultos e crianças, fortalecendo sua autoestima e ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e interação social;

- Demonstrar atitudes, estabelecer e ampliar cada vez mais as relações sociais, aprendendo aos poucos a articular seus interesses e pontos de vista, interagindo com os demais, respeitando a diversidade e desenvolvendo atitudes de ajuda e colaboração;

- Observar e explorar o ambiente com atitude de curiosidade, percebendo-se cada vez mais como integrante, dependente e agente transformador do meio ambiente, valorizando atitudes que contribuem para sua conservação;

- Brincar, expressando emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades;

- Utilizar as diferentes linguagens (corporal, musical, plástica, oral e escrita) ajustadas às diferentes intenções e situações de comunicação, de forma a compreender e ser compreendido, expressar suas idéias, sentimentos, necessidades e desejos e avançar no seu processo de construção de significados, enriquecendo cada vez mais sua capacidade expressiva;

- Conhecer algumas manifestações culturais, de interesse, respeito e participação, valorizando a diversidade;